Regulament examene

CAPITOLUL VIII:

Evaluarea studentilor, promovarea examenelor i a anilor de studiu
Art. 66. Fiecare activitate didactică cuprinsă în planul de învăţământ al unei specializări se încheie cu o evaluare finala.
Art. 67. Evaluarea finală a studenţilor la fiecare activitate didactică se realizează:
(a) la disciplinele obligatorii cuprinse în planul de învăţământ ale specializărilor pe care studentul le urmează;
(b) la disciplinele opţionale sau facultative cuprinse în planurile de învăţământ ale specializărilor, discipline pentru care studentul si-a exprimat opţiunea în scris;
(c) la disciplinele modulului psihopegagogic, dacă a optat pentru o astfel de pregătire.
Art. 68. Formele de evaluare, criteriile de acordare a notelor, acoperirea creditelor, bibliografia necesară etc. sunt stabilite de către cadrul didactic titular, aprobate în catedrele sau departamentele de specialitate si aduse la cunostinţa studenţilor la începutul semestrului în care se studiază disciplina. Ele se păstrează pe întreaga durată a anului universitar.
Art. 69. Nota finală ce rezultă din evaluarea studenţilor la o disciplină se determină astfel:
(a) cel putin 50% din notă constituie rezultatul evaluării pe parcursul semestrului prin verificări succesive (HS nr. 6/2005);
(b) cel mult 50% din notă se constituie din evaluarea prin examen final. La oricare dintre cele două componente nota minimă de promovare este 5.
Art. 70. Evaluarea finală la o disciplină este condiţionată de îndeplinirea anumitor cerinţe (prezenţa la activitatea didactică, elaborarea unor lucrări pe parcurs, întocmirea unor portofolii didactice etc), care trebuie anunţate studenţilor la începutul semestrului.
Fiecare semestru se încheie printr-o sesiune de evaluare finală ( 2 săptămâni) si, dacă este cazul, printr-o o sesiune specială pentru reexaminări si măriri de notă (1 săptămână).
Art. 71. Examenele se susţin în faţa unei comisii formate din cadrul didactic care a predat disciplina respectivă si cadrul didactic care a condus seminariile (lucrările practice) sau, în cazuri speciale, un alt cadru didactic desemnat de seful de catedră.
Art. 72. Rezultatele evaluării se concretizează în note de la 1 la 10, exprimate în numere întregi, nota minimă de promovare fiind 5. În urma examinării unei serii de studenţi, notele celor promovaţi vor reflecta o distribuţie asemănătoare clopotului lui Gauss.
Referinţa (fără rigiditate în privinţa procentajelor) este sistemul de notare ECTS, cu 5 note de promovare (A - E), în care nota maximă A se acordă primilor 10 % dintre promovaţi, nota B - următorilor 25 %, nota C - următorilor 30 %, nota D - următorilor 25 %, nota E - ultimilor 10 %.
La Universitatea “Al. I. Cuza” se recomandă ca notele să fie redistribuite pe calificative astfel:
A = 9, 10
B = 8
C = 7
D = 6
E = 5
Disciplinele facultative si activităţile practice sunt evaluate prin calificative (admis/respins). Cataloagele cu note sunt semnate de către titularii disciplinelor. La disciplinele facultative, trecerea calificativului în catalog se face în funcţie de opţiunea studenţilor. Rezultatele la aceste discipline nu se iau în considerare la calculul mediei anuale. Cataloagele se depun la secretariatul facultăţii cel mai târziu în ziua următoare finalizării examenului. În cazul probelor scrise, depunerea cataloagelor se face nu mai târziu de trei zile de la data susţinerii examenului.
Art. 73. Perioada de desfăsurare a sesiunilor de examene este stabilită, anual, de Senat prin aprobarea structurii anului universitar. Datele examenelor, formele de desfăsurare a acestora, locul de examinare, comisiile de examen sunt de competenţa facultăţilor. La fiecare disciplină din planul de învăţământ încheiată cu examen final se va organiza cel puţin o evaluare finală pe semestru.
Art. 74. Un student poate beneficia, într-un semestru universitar, de o singura marire de nota. În acest caz, rezultatul reexaminării nu poate conduce la scăderea notei obţinută anterior. În urma reexaminării pentru mărirea notei, rezultatul se modifică numai atunci când nota este mai mare decât cea anterioară si se concretizează în nota dată de comisia de examinare.
Art. 75. Dacă studentul consideră că a fost apreciat incorect, el poate adresa o cerere decanului facultăţii, prin care să solicite recorectarea lucrării de către o nouă comisie. Decanul facultăţii poate aproba o astfel de cerere, comisia nou constituită incluzând în mod obligatoriu si titularul disciplinei. La probele orale nu se admit contestaţii.
Art. 76. Studentul care a luat minimum nota 5 (cinci) sau calificativul „admis” lao disciplină cuprinsă în planul de învăţământ a acumulat, în mod necesar, si creditele alocate disciplinei respective.
Art. 77. Creditul este o unitate convenţională care măsoară volumul mediu de muncă al studentului necesar pentru asimilarea cunostinţelor în vederea promovării la o disciplină din planul de învăţământ. El este echivalat cu 28 – 30 ore fizice. Punctele obţinute la o disciplină se determină prin înmulţirea creditelor alocate disciplinei cu nota
obţinută de student. Punctajul unui student la finele semestrului se obţine prin însumarea punctelor la disciplinele promovate.
Art. 78. Un an de studiu este considerat promovat dacă studentul a obţinut cel puţin nota 5 (cinci) sau calificativul „admis” la toate disciplinele obligatorii si la cele opţionale pentru care s-a înscris si a acumulat numărul de credite prevăzut în planul de învăţământ.
Art. 79. Numărul de credite pentru un semestru la Universitatea “Alexandru Ioan Cuza”este de 30. Fiecărei discipline i se alocă 5 credite.
Art. 80. La începutul fiecărui semestru, cu excepţia primului semestru din anul I, locurile finanţate de la bugetul de stat sunt redistribuite în ordinea descrescătoare a punctajelor obţinute de fiecare student înmatriculat. Ceilalţi studenţi sunt trecuţi în regim cu taxă.
Art. 81. Studenţii Socrates sunt evaluaţi în aceleasi condiţii ca si ceilalţi studenţi ai universităţii. Rezultatele examenelor sunt trecute în cataloage speciale pentru fiecare disciplină în parte (formular aprobat), cataloage care se păstrează la dosarul personal al studentului.
Art. 82. Pe baza cataloagelor menţionate la articolul precedent, facultatea trimite o adresă la Rectorat (Biroul Programe Comunitare) semnată de secretarul sef si de decan în care se specifică:
(a) denumirea disciplinelor la care studentul a susţinut examenul;
(b) notele obţinute în urma evaluării;
(c) notele ECTS;
(d) numărul de credite alocat disciplinelor în planul de învăţământ (model aprobat).
Art. 83. Studenţii Socrates care vin la Universitatea “Alexandru Ioan Cuza” au obligaţia de a depune o cerere la secretariatul fiecărei facultăţi unde sunt înmatriculaţi temporar pentru acumulare de credite cu menţionarea denumirii disciplinelor pe care le vor urma, cerere care trebuie aprobată de către decan.
Art. 84. La facultăţile unde studentul Socrates nu este înmatriculat, dar susţine examene, rezultatele fiecărui examen sunt trecute de către cadrul didactic în cataloage speciale pentru fiecare disciplină în parte (formular aprobat). Facultăţile la care studentul Socrates nu este înmatriculat dar susţine examen trimit o adresă la Rectorat, semnată de secretarul sef si de decan, în care se specifică:
(a) denumirea disciplinelor la care studentul a susţinut examen;
(b) notele obţinute în urma evaluării;
(c) notele ECTS;
(d) numărul de credite alocat disciplinelor respective în planul de învăţământ
(model aprobat).